“您别这么说。”孙雨安低下头，“我还什么都不懂，您说的对，我就是一小丫头片子。”
方老师顿了顿，“哎说实话，我也不是无故嫌弃你。前两年有个姑娘，曾经因为说什么，保研吧，好像说支教一年能保研来支教过。她还搞什么英语双语教学呢，然后走的时候，娃子们哭的啊……而且最重要的是我们哪懂什么双语教学啊，把孩子整的……那时候上课我们都怕娃子问我们问题……”
“原来这样儿啊，”孙雨安叹口气，“我明白了。”
孙雨安的同学里也有因为能保研所以去支教的。她倒是并不想对这说三道四，她觉得无论动力是何，一个作为的人，就已然比不作为强太多了。
“其实如果你们城里人能培养下我们这边的老师……”方老师说。
“我也是这个想法！”孙雨安笑起来，笑的两个酒窝像藏了蜜糖似的，“其实很多人支教吧，我以前也看过一些电影。都夸，夸归夸。再夸还不是三个月两年的。走了以后呢，一个是教学还是回归了原点。另一个，孩子们感情那么纯真，哪容得下这个来骗点儿那个来刮点儿的。我之前在网上看到一张学生送别老师的照片，那些孩子的眼神儿真的……所以，我觉得支教的话至少带出来一批，然后再改善一下学校的整体教学环境才是根本。你们要是有这样的想法，我真的太高兴了。我现在一个刚毕业的学生也没这个实力，而且我妈……我也没这个魄力。过两
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